作為一名普通的幼教人，我深深地愛著幼兒園的每一個(gè)孩子。孩子們都親切地稱呼我為“唐爸爸”。我喜歡這個(gè)稱呼，里面包含了孩子的喜歡以及肯定。我用新時(shí)代的專業(yè)特色、科學(xué)引領(lǐng)、教育思想鼓勵(lì)孩子做最好的自己，為他們今后的人生奠定基礎(chǔ)，我是幸福的孩子王！

——唐海嘯

2016年，我畢業(yè)于連云港師范高等?？茖W(xué)校。懷著對(duì)幼教事業(yè)的憧憬，我來(lái)到了鐘聲幼兒園。然而現(xiàn)實(shí)并不像想象中那么完美，開始工作，我才真正體會(huì)到幼教工作的艱辛。我苦惱過(guò)、迷茫過(guò)，甚至動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)。然而幼師的幸福也來(lái)自這一群天真的孩子，他們的一句“唐爸爸你好”、“唐爸爸我想你啦”都是我能量的源泉，支持著我不斷前進(jìn)。

我的課堂上，總是充滿著歡樂(lè)，我很享受孩子們的笑容，他們的笑臉天真爛漫。我喜歡讓孩子動(dòng)手嘗試，鼓勵(lì)他們勇敢探索，讓孩子在操作中獲得知識(shí)獲得成功的喜悅。

家長(zhǎng)眼中的我，是“孩子王”的化身，每次陽(yáng)光體能活動(dòng)中，總能看到充滿熱情的我。因?yàn)槲抑溃龊⒆酉矚g的老師，必須和孩子們打成一片，這不僅能帶動(dòng)孩子們的情緒更有利于他們陽(yáng)光性格的形成，進(jìn)而促使教育效果不斷提高。

愛對(duì)幼兒、禮對(duì)家長(zhǎng)、誠(chéng)對(duì)同事、嚴(yán)對(duì)自己。幼兒園男教師少，在與同事的相處中，我盡量發(fā)揮男性特點(diǎn)，臟活累活搶著干，我努力把自己打造成萬(wàn)能膠，哪里需要粘哪里。當(dāng)然，同事們也都很愛護(hù)我、尊重我，給了很多的幫助。

我的目標(biāo)是做一個(gè)有溫度的幼教人，不斷堅(jiān)持對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的熱愛，用努力和智慧前行，感恩鐘聲給我成長(zhǎng)！