為了更新我市鄉(xiāng)村幼兒教師和家長的教育理念，切實(shí)幫扶鄉(xiāng)村地區(qū)提升學(xué)前教育水平，加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間合作、交流，落實(shí)對貧困幼兒家庭的“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，由民盟連云港市委牽頭，連云港鐘聲教育集團(tuán)和連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院共同開展“燭光行動為愛行走”1121公益幫扶活動，即：創(chuàng)建一個(gè)幼兒園班級閱讀角；提供一場家庭教育公益講座；開展兩個(gè)優(yōu)質(zhì)幼兒親子活動；舉辦一場貧困幼兒捐贈活動。

一、指導(dǎo)思想 

以1121公益活動為載體，充分發(fā)揮鐘聲教育集團(tuán)在我市學(xué)前教育行業(yè)的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步做好我市鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)前教育宣傳工作，對貧困幼兒家庭實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，更新農(nóng)村幼兒家長、社會公眾的幼兒教育理念，促進(jìn)我市鄉(xiāng)村幼兒教育水平的提升。

鐘聲教育親親寶貝支教團(tuán)隊(duì)帶著鐘聲滿滿的愛走進(jìn)贛榆縣黑林鎮(zhèn)大赤澗小學(xué)附屬幼兒園。

二、活動內(nèi)容

1、創(chuàng)建一個(gè)幼兒園班級閱讀角

閱讀點(diǎn)亮美好人生，讓孩子們通過閱讀角活動，從小愛上閱讀，以創(chuàng)建閱讀角為抓手，是1121公益活動面向幼兒和教師，促進(jìn)共同成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鐘聲親親寶貝園的園長老師現(xiàn)場指導(dǎo)幫扶園所創(chuàng)建閱讀區(qū)角，理論結(jié)合實(shí)操直觀形象的為幫扶園所引領(lǐng)創(chuàng)建關(guān)注點(diǎn)。朱園長現(xiàn)場指導(dǎo)幼兒閱讀活動的開展及游戲。

2、開展兩個(gè)優(yōu)質(zhì)的幼兒游戲活動；

優(yōu)秀活動一：“冬日暖陽，健康成長，悟空體能，快樂分享”；

鐘聲教育悟空體能大樹老師為孩子們帶來了健康活動‘冬天的旋律’，幼兒在音樂中與材料中互動，在陽光下與教師互動，自由、自主、創(chuàng)造、愉悅，挑戰(zhàn)自我，健康發(fā)展。

優(yōu)秀活動二：“音樂節(jié)奏，為愛行走，鐘聲教育，藝術(shù)滲透”

鐘聲教育特色音樂之旅，韓老師為孩子帶來了音樂游戲“紅彩妹妹”，幼兒在優(yōu)美歡快的旋律中用肢體語言表達(dá)、用各類樂器表達(dá)、用語言韻律兒歌表達(dá)......教師將藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)感受欣賞、表現(xiàn)創(chuàng)造滲透于活動中，讓幼兒快樂體驗(yàn)、快樂分享。

“鐘聲教育，傳播四方，為愛行走，源遠(yuǎn)流長”

3、舉辦一場貧困幼兒捐贈活動

以貧困幼兒捐贈活動為契機(jī)，是1121公益活動面向弱勢群體，落實(shí)“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略，通過物質(zhì)幫助讓貧困家庭感受社會溫暖大愛的重要方式。鐘聲教育現(xiàn)場捐贈幼兒圖書及教師專業(yè)書籍，倡導(dǎo)打造書香社會，閱讀點(diǎn)亮人生的精神。

4、教育理念的引領(lǐng)與指導(dǎo)

培養(yǎng)幼兒、提升教師、引領(lǐng)家長是鐘聲的核心理念，在活動中鐘聲支教團(tuán)隊(duì)與幼兒交流，與幼兒園老師交流、與活動負(fù)責(zé)人交流，1121公益活動對受幫扶幼兒園開展綜合指導(dǎo)?；顒蝇F(xiàn)場組織受到支教幫扶的黑林鎮(zhèn)大赤澗幼兒園熱烈歡迎，得到地方領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。不忘初心，為愛行走，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，鐘聲有愛讓我們好在一起。